« تکالیف باید خلاقانه باشد تا کودک را به فکر فرو ببرد  و خسته نکند»

بعد از تدریس یکی از درس های کتاب بخوانیم می توان برای انجام تکلیف:

روز اول از کلمات جدیدی که در درس موجود می باشد استفاده کرد

 شکل که با کمک فراگیران کلماتی را که به نظر آنها سخت و جدید می باشد   به این

 روی تابلو نوشت و آنها در دفتر تکلیف وارد می کنند و از هر کلمه ۴ یا ۵ با ر

می نویسند بعد از والدین می خواهیم که کلمات را از فراگیر بپرسد یا آن

کلمات را به شکل املا از او بخواهد.  

برای روز دوم از آنها  می خواهیم ۶ تا ۷ خط از خطوط را  املا بنویسد. -

 برای روزهای بعد معلم می تواند با خلاقیت خود کلمات را به صورت درهم ریخته بدهد.    -

یا از درس کلماتی را پیدا کند که حروف مهمی مانند ( ع غ ح .... ) داشته باشد یا با همین کلماتی که پیدا کرده جمله بسازد .

یا یک داستان کوتاه بنویسد.  - 

البته این تکالیف در هفته ها ی اول سال تحصیلی نیست و به مرور که دانش آموز با انواع انشا آشنا می شود می توان از این تکالیف استفاده کرد.